一、学习目的与要求
本章的重点内容是盛唐诗歌流派。
学习要求：①切实把握盛唐时期诗歌创作整体成就及其诗歌流派，体会诗歌中表现出来的盛唐精神；②重点掌握王维、孟浩然、高适、岑参、王昌龄的诗歌创作。
二、考核知识点与考核要求识记：盛唐诗风形成的标志。
（一）王维、孟浩然等山水诗人识记：①王维的生平；②孟浩然的生平；③山水田园诗派；④“王孟”。
理解：①王维《山居秋瞑》、《辛夷坞》；②孟浩然《过故人庄》、《临洞庭湖赠张丞相》、《夏日南亭怀辛大》、《宿建德江》；③裴迪《华子岗》；④储光羲《钓鱼湾》；⑤刘奋虚《暮秋扬子江寄孟浩然》。⑥张子容《泛水嘉江日暮回舟》；⑦常建《题破山寺后禅院》。
应用：①王维山水田园诗歌的艺术表现特征；②禅宗影响与王维诗歌的空静之美；③孟浩然山水田园诗的艺术表现特征；④王维、孟浩然山水田园诗的不同艺术特征。
（二）王翰、王昌龄、崔颢等豪侠诗人识记：王昌龄的生平思想。
理解：①王翰《凉州词二首》（其一）；②王昌龄《从军行七首》（其二）、《出塞二首》（其一）、《长信秋词五首》（其三）；③崔颢《黄鹤楼》；④李颀《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》、《别梁键》；⑤祖咏《望蓟门》。
应用：王昌龄七绝边塞诗的特点。
（三）高适、岑参等边塞诗人
识记：“高岑”。
理解：①高适的生平经历与诗歌创作；②高适《燕歌行》、《塞下曲》、《塞上听吹笛》；③岑参的生平经历与诗歌创作；④岑参《走马Jl}行奉送出师西征》、《天山雪歌送萧治归京》、《逢入京使》。
应用：①高适边塞诗的表现特点；②岑参边塞诗的表现特点；③高适、岑参边塞诗的不同艺术特征。
